在樣衣的制作階段，設(shè)計(jì)師往往要面臨顧客新一輪的質(zhì)疑，一則，對(duì)于沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，初所提供的的平面化繪畫(huà)信息，令他在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法準(zhǔn)確想象服裝實(shí)物的終效果，因此會(huì)由于認(rèn)識(shí)上的偏差，而產(chǎn)生諸如覺(jué)得面料的顏色不如效果圖上的鮮亮，等這樣的問(wèn)題。二則，企業(yè)成員畢竟對(duì)自己工作崗位為熟悉，他們可以根據(jù)自己直接的感受，對(duì)制服的板型，面料，設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)保留不同的意見(jiàn)，因此產(chǎn)生類似于希望能夠以富有彈性的針織面料取代梭織面料等這樣的提議。面對(duì)這樣的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)區(qū)別對(duì)待，分析出那些是由于認(rèn)識(shí)偏差而造成 。哪些是企業(yè)成員出于對(duì)自己職業(yè)的敏感度而提出的。對(duì)于前者，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)站在專業(yè)的角度加以解釋和引導(dǎo);而對(duì)于后者，則應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽(tīng)，認(rèn)真分析，然后對(duì)設(shè)計(jì)作出即使的調(diào)整。

　　當(dāng)然，在如今多元化的社會(huì)中，人們的發(fā)散型思維也促使不少企業(yè)利用這一點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自己的獨(dú)特形象，“反其道而行之”的目的無(wú)非是為了從同行業(yè)中脫穎而出，加強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。例如，某些“個(gè)性餐廳”的廚師制服不再使用白色，而是采用紫，黑等在餐飲業(yè)鮮見(jiàn)的顏色;一些私立兒童醫(yī)院的護(hù)士制服也擯棄了傳統(tǒng)上的淡雅柔和的色調(diào)，而采用孩子們喜愛(ài)的艷麗色彩，還是顛覆舊有的模式，設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)方的具體要求，有針對(duì)性地區(qū)對(duì)待，無(wú)論是正面思考，還是逆向思維。關(guān)于行業(yè)傳統(tǒng)色的考慮，是職業(yè)裝設(shè)計(jì)中重要的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)。